samedi 7 février 2015

Devoirs pour la semaine au ski!


1. Faire ou jouer ? Choisissez la bonne réponse :
Ils jouent/font de la natation.
Mon grand père adore faire/jouer aux cartes.
Au printemps, on fait/joue une promenade.
L’architecte adore jouer/faire du dessin.
Les sportifs jouent/font du tennis.
Au conservatoire, on joue/fait du violon.
Ma mère déteste faire/jouer de l’exercice.

2. Complétez avec le verbe faire :
Je _________ du hand-ball. Je sais jouer au hand-ball.
Elles ________de la danse. Elles savent danser.
Nous__________ de la natation. Nous savons nager.
Tu _________ des photos. Tu sais faire des photos.
Vous _________du théâtre. Vous savez interpréter un personnage.
Il ___________ de la guitare. Il sait jouer de la guitare.
Moi, je _________ du tennis et toi, qu’est-ce que tu________ ?
Je _________ du surf.
Vous __________ de la plongée
Nous __________de la planche à voile.
Ils _________ du hockey.

3. Qu’est-ce que vous faîtes comme sport ?

La pêche, l’équitation, une randonée, le tir à l’arc, l’escrime, la voile, l’alpinisme, le patinage sur glace, le roller, le ski, le canoë, le volley-ball, la boxe, la gymnastique, les arts martiaux, le football, le tennis, le cyclisme, le hand-ball, le rugby, la course à pied, le basketball, la danse, l’athlétisme.
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Quels sports sont pratiqués dans l’eau ? ________________________________________________________
Quels sports sont faits pour deux concurrents ?
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 Quels sports sont pratiqués avec une balle ?
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Quels sports sont pratiqués en montagne ?
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4. Moi, je joue du piano, et vous ? Répondez avec le verbe jouer + de la / de l' / du.
1. Nous ...................................... guitare.
2. Vous ..................................... flûte.
3. Ils ......................................... batterie.
4. Je .......................................... saxo.
5. Tu .......................................... accordéon.

5. Qu'elles sont leurs activités ? Complète les questions et les réponses.
1. Tu .................................... cartes ? - Non, je ........................................... dessin.
2. Vous ................................. judo ? - Non, nous ...................................... foot.
3. Elle ................................. natation ? - Non, elle ....................................... théâtre.
4. Ils ................................... danse ? - Non, ils ......................................... violon.
5. Nous .............................. pétanque ? - Non, vous ....................................... taï-chi

6. Fais une rédaction de ta semaine à la neige ( les activites, la routine, les heures, les moments de la journée..). 80 mots


lundi 2 février 2015

10 astuces pour être polyglotte!



Matthew Youlden parle 9 langues couramment et en comprend 12 de plus
Si vous pensez que vous ne pourrez jamais devenir bilingue, lisez bien la suite !

1. AYEZ DE BONNES SOURCES DE MOTIVATION
Si vous n’avez pas une bonne raison d’apprendre une langue, vous aurez moins de chances de rester motivé sur le long terme. Une fois que vous avez choisi la langue que vous voulez apprendre, il est crucial de s’engager à ne pas lâcher : “OK, j’ai décidé d’apprendre cette langue et je vais faire tout mon possible pour qu’elle envahisse mon quotidien.”
2. IMMERGEZ-VOUS DANS LA LANGUE
Bon, une fois que vous vous êtes engagé, comment faire ? Matthew recommande l’approche “360°” : il faut pratiquer une nouvelle langue tous les jours. “J’ai tendance à absorber autant que possible dès le départ. Si j’ai décidé d’apprendre une langue, j’y vais à fond et j’essaie de l’utiliser un peu tous les jours. Au fur et à mesure que les jours passent, j’essaie de penser, écrire et même de me parler à moi même dans cette langue. Pour moi, il s’agit avant tout de mettre en pratique ce que j’ai appris - que ce soit dans un email, en me parlant à moi-même, en écoutant de la musique ou la radio.

3. TROUVEZ VOUS UN PARTENAIRE
Matthew a appris plusieurs langues avec son frère jumeau Michael (ils ont commencé par apprendre le grec ensemble quand ils étaient à peine âgés de 8 ans !) Les “Frères Polyglottes” Michael et Matthew ont acquis leurs super-pouvoirs sous l’effet d’une petite compétition entre frères : “On se motive l’un l’autre. On se pousse mutuellement à toujours en faire plus. Si l’un d’entre nous réalise que l’autre est meilleur dans une langue, alors il devient un peu jaloux et s’emploie à le surpasser, et vice-versa. C’est peut-être parce qu’on est jumeaux…”

4. RENDEZ L’APPRENTISSAGE UTILE
“On apprend une langue pour être capable de l’utiliser, et non pour la garder pour soi. Là où il faut être créatif, c’est pour l’utiliser au quotidien. Cela peut être pour écrire une chanson, juste essayer de parler à des natifs de la langue, ou communiquer lorsque vous êtes à l’étranger. Ceci-dit vous n’êtes pas obligé d’aller à l’étranger pour pratiquer; vous pouvez par exemple aller au restaurant grec en bas de chez vous et commander en grec.“

5. AMUSEZ-VOUS
Utilisez vos connaissances de manière créative. Cherchez des façons amusantes de pratiquer la langue que vous apprenez : créez une pièce de théâtre radiophonique avec un ami ou une bande dessinée, écrivez un poème ou parlez simplement à qui vous voulez.

6. COMPORTEZ VOUS COMME UN ENFANT
Essayez d’apprendre de la même façon que le font les enfants, par exemple en évitant de se prendre trop au sérieux, en jouant avec la langue et en n’ayant pas peur de faire des fautes. C’est en faisant des fautes que l’on apprend. Or ces fautes qui sont tout à fait acceptées chez les enfants deviennent taboues à l’âge adulte. Pensez au nombre de fois où vous avez entendu un adulte dire “je ne sais pas” Quand on apprend une langue, admettre que l’on ne sait pas tout (et l’accepter) est la clé de la réussite.

7. QUITTEZ VOTRE ZONE DE CONFORT
Une fois que l’on accepte de faire des erreurs, il faut aussi accepter de se mettre dans des situations potentiellement inconfortables. Peu importe le nombre d’heures que vous passez à étudier la langue, vous ne pouvez pas parler une langue sans vous lancer dans la pratique : parlez à des étrangers dans cette langue, demandez votre chemin, commandez au restaurant, essayez de raconter une blague à vos interlocuteurs. A chaque fois que vous vous lancez dans ce type d’interactions, votre zone de confort s’élargit peu à peu et vous gagnez en assurance dans la langue d’apprentissage :

8. ÉCOUTEZ
Il faut apprendre à regarder avant d’apprendre à dessiner. Il en va de même pour l’apprentissage des langues.: “Nous sommes capables physiologiquement de prononcer tous les sons, même si nous n’en avons pas l’habitude. Par exemple, le R “roulé” n’existe sous aucune forme en anglais. Quand j’ai commencé à apprendre l’espagnol, j’ai dû apprendre à prononcer des mots avec ce fameux “R roulé” comme “perro” et “reunión”. Pour moi, le meilleur moyen de maîtriser la prononciation d’un mot difficile est de l’entendre constamment, de l’écouter et d’essayer de visualiser ou d’imaginer la façon dont il doit être prononcé, car chaque son correspond à une partie bien spécifique de la bouche ou de la gorge que nous utilisons pour le prononcer.”

9. REGARDEZ LES AUTRES PARLER
“Une bonne manière de travailler sa prononciation - aussi bizarre que cela puisse paraître - est d’observer avec attention quelqu’un qui prononce un mot utilisant le son en question, et ensuite faire de son mieux pour imiter ce son.. Ce n’est qu’une histoire d’entraînement.” Si vous n’avez pas l’occasion d’observer et d’imiter un locuteur natif en direct, alors pensez à regarder des films ou la TV en langue étrangère. Cela pourra vous aider de la même façon.

10. PARLEZ-VOUS
Quand il n’y a personne autour de vous à qui parler, pourquoi ne pas vous parler à vous-même ? Cela vous permet de garder votre vocabulaire en tête et cela vous donne confiance en vous en attendant la prochaine opportunité de parler la langue avec quelqu’un.

(Bonus) DÉTENDEZ-VOUS !

Vous n’allez pas agacer vos interlocuteurs en faisant des fautes lorsque vous parlez leur langue. Si vous entamez une conversation en expliquant que vous êtes en train d’apprendre et que vous aimeriez pratiquer, la plupart des gens serons patients, encourageants, et heureux de vous aider.

APPRENDRE OK, MAIS DANS QUEL BUT ?
Après s’être penché sur le “comment”, encore faut-il savoir “pourquoi” on apprend une langue ? Matthew a un dernier commentaire à ce sujet : “A mon avis, chaque langue possède une façon différente de voir le monde. Parler une nouvelle langue ouvre la possibilité d’adopter des visions du monde quelque peu différente de la notre. Vivre en ne parlant qu’une seule langue est pour moi la façon la plus triste et ennuyeuse de voir le monde. Il y a tellement d’avantages liés à l’appentissage d’une langue; je ne vois vraiment pas quelle raison on pourrait avoir pour ne pas le faire.”

La recette des crêpes



La recette en dessins animés:



Et la recette en chanson:




Et enfin, un petit jeu, en cliquant ICI