Quelques activités pour pratiquer le Passé Composé

1. Passé Composé avec "Avoir":
-Activité 1

2. Passé Composé avec "Être":
-Activité 2

3. Être ou Avoir?
-Activité 3
-Activité 4

Explication de la formation du Passé Composé

Le passé composé

El passé composé se forma con:1) Casi todos los verbos se conjugan con el verbo AVOIR.

NOTA:

- Los participios de los verbos acabados en -er pasan a -é.

- Los participios de los verbos acabados en -ir pasan generalmente a -i.

Muchos participios pasados son irregulares. Les dejo una lista de los más usuales que se conjugan con avoir:

2) Los verbos que se conjugan con ÊTRE son: naître, aller, monter, arriver, venir, entrer, passer, rester, partir, sortir, descendre, tomber, mourir, retourner (más sus compuestos y los verbos pronominales).

Los participios irregulares que se conjugan con el être son:

Si tomamos el verbo venir como ejemplo, tenemos:

Importante: con el verbo être, el participio pasado actúa como un adjetivo, que debe concordar en género y número con el sujeto.

CONTENUS POUR L'EXAMEN (1º BACHILLERATO BILINGÜE)

GRAMMAIRE:
- le gérondif (formation, emplois).(photocopies, livre page 99)
- le participe présent (formation, emplois)
- révision des temps verbaux
- l'expression de l'opinion, l'admiration, le rejet et l'interêt (photocopies, livre page 99)

VOCABULAIRE:
- la consommation ( photocopies)
- la pub (photocopies)
- vocabulaire sur les critiques d'un restaurant (photocopies, livre page 23, cahier act.)
- lexique test photocopie
- lexique des textes du cahier et du livre, unité 2.

CONTENUS POUR L'EXAMEN 1º ESO

-VERBES:
-verbes en -er
-verbes en -ir
-tous les irréguliers étudiés
-verbes pronominaux

-GRAMMAIRE:
-formation du futur proche, passé récent, présent progressif
-révision des articles et prépositions
-donner des conseils (devoir/ Il faut..)

-VOCABULAIRE:
-les parties su corps/ du visage
-les loisirs
-le lexique sur la télé
-les sensations (froid, faim etc..+ avoir envie, besoin..)

Devoirs pour le week-end (1º ESO)

FAITES LES 4 EXERCICES. (vous pouvez les faire directement sur le site)

EXERCICE 1: Compréhension écrite, cliquez ICI

EXERCICE 2: Compréhension écrite, cliquez ICI

EXERCICE 3: Compréhension orale, cliquez ICI

EXERCICE 4: Compréhension orale, cliquez ICI

Polar.fle, unité didactique nº1

Va sur le site suivant et fais les différentes activités proposées:

Le crime

Film: "Nos jours heureux"

Regardez la bande d'annonce du film:



Questions sur le film:

1.Quelles recommandations donnent les parents à leurs enfants avant de les laisser aux moniteurs ? 

2.Quelles recommandations donne le directeur à ses animateurs ?

3.Qu’a fait la mère de Youssef pour éviter qu’il perde ses affaires ?

4.Comme Guillaume et son correspondant Timothy ne s’entendent pas, que demandent les parents ?

5. Quels sont les enfants plus problématiques et pourquoi?

6.Quel type d’activités les enfants font à la colo?
7.Comme est leur alimentation à la colo?
8. Est-ce que les animateurs s'entendent bien entre eux? Pourquoi?
9.Quels sont les couples qui se forment à la colo?
10.Est-ce que la fin du film vous a surpris? Pourquoi?

Description des personnages: Chosis un des animateurs et un des enfants et décris leur personnalité:

 Expression écrite

En arrivant à la colonie, une série d’événements catastrophes perturbent le bon déroulement des vacances. Imaginez la lettre qu’un des enfants envoie à ses parents en racontant tout ce qui se passe.