La liste. Rose. Verbes en infinitif

1.Lis les paroles de la chanson de Rose

Aller à un concert
Repeindre ma chambre en vert
Boire de la vodk
Aller chez Ikea
Mettre un décollet
Louer un meubl
Et puis tout massacre
Pleurer pour un rien
Acheter un chien
Faire semblant d'avoir mal
Et mettre les voiles
Fumer beaucoup trop
Prendre le métro
Et te prendre en photo

Jeter tout par les fenêtres
T'aimer de tout mon être
Je ne suis bonne qu'à ça
Est ce que ça te dé-çoit ?
J'ai rien trouvé de mieux à faire
et ça peut paraître bien ordinaire
Mais c'est la liste des choses que je veux faire avec toi

Te faire mourir de rire
Aspirer tes soupirs
M'enfermer tout le jour
Ecrire des mots d'amour
Boire mon café noir
Me lever en retard
Pleurer sur un trottoir
Me serrer sur ton coeur
Pardonner tes erreurs
Jouer de la guitare
Danser sur un comptoir
Remplir un caddie
Avoir une petite fille
Et passer mon permis

Jeter tout par les fenêtres
T'aimer de tout mon être
Je ne suis bonne qu'à ça
Est ce que ça te dé-çoit ?
J'ai rien trouvé de mieux à faire
Et ça peut paraitre bien ordinaire
Mais c'est la liste des choses que je veux faire avec toi

Je sais je suis trop naïve
De dresser la liste non exhaustive
De toutes ces choses que je voudrais faire avec toi
T'embrasser partout
S'aimer quand on est saouls
Regarder les infos
Et fumer toujours trop
Eveiller tes soupçons
Te demander pardon
Et te traiter de con
Avoir un peu de spleen
Ecouter Janis Joplin
Te regarder dormir
Me regarder guérir
Faire du vélo à deux
Se dire qu'on est heureux

Emmerder les envieux.

2. Fais la liste de choses que tu voudrais faire avec ton amoureux/amoureuse

La Saint-Valentin aussi chez les petits!

Le petit Nicolas n'en peux plus!, pourquoi?
De qui sont ses petites copines amoureuses?
Qu'est-ce qu'il fait pour attirer leur attention?

Faites cette activité de Compréhension Orale sur la Vidéo des petits amoureux

A quoi ça sert l'amour?

-On regarde ce clip et on fait les activités de la photocopie:

- Fais cette Activité sur le vocabulaire d'amour.

- Compréhension écrite: Lis l'article suivant sur les pires cadeaux que tu peux recevoir pour la Saint-Valentin

-Et quelques activités par ICI
-Pour finir, un petit test pour savoir si vous êtrs amoureux, c'est par ICI

L'expression de l'hypothèse

1. Le jeu du portrait chinois..
Voici un petit jeu bien sympa pour pratiquer les phrases hypothétiques. Il vous permet de faire un autoportrait en parlant de vos préférences, de vos envies…, dans de divers domaines. Observez l’exemple et faites votre propre portrait chinois.

                                                     Si j'étais…
Si j'étais un objet, je serais un couteau suisse.
Si j'étais une saison, je serais le printemps.
Si j'étais un plat, je serais des pâtes.
Si j'étais un animal, je serais un loup.
Si j'étais une chanson, je serais Madeleine.
Si j'étais une couleur, je serais le bleu
Si j'étais un film, je serais Contact.
Si j'étais un dessin animé, je serais 1001 pattes.
Si j'étais un végétal, je serais un pin.
Si j'étais un fruit, je serais une pomme.
Si j'étais un loisir, ce serait l'exploration des cinq continents.
Si j'étais un vêtement, je serais une toge romaine.
Si j'étais un véhicule, ce serait mes pieds.
Si j'étais un adverbe de temps, je serais toujours.

2. Sondage...."Le test des si...", cliquez ici

3. Quelques activités...Activité 1, Activité 2

Le futur simple

Parlons français!!

Voici 10 bonnes raisons pour apprendre la langue française!
Lis les Réflexions d'un élève qui apprend le français
Et voici deux autres bonnes raisons pour continuer à aprrendre le français!
Pour voyager...

Pour avoir une ouverture sur le monde...

Visite à Paris!

1. Regardez la vidéo suivante de Paris

2. Cliquez sur la carte de Paris et visitez la ville des lumières !

Regardez du Cinéma Français!!!!

Si vous souhaitiez  découvrir certains films français ......
Allez sur CE SITE, sachez que certains sont sous-titrés!!

BON FILM!!

Papaoutai, de STROMAE

Présentation de la chanson: Dans sa chanson à texte  "Papaoutai" et son clip dynamique inspiré du hip-hop et de la musique électronique (électro-pop) le jeune auteur-compositeur-interprète belge d'origine rwandaise, né le 12/03/1985, s'interroge sur l'absence du père dans la famille.
Peut-on grandir sans le père et construire sa personnalité?


STROMAE - PAPAOUTAI CLIP OFFICIEL por lunnard69

Regarde la vidéo sans les paroles et réponds VRAI ou FAUX:

L'action du clip se déroule dans les années 2010.

Le garçon vit dans une maison moderne.
Le père est assis devant la télévision.
Le père lance le ballon au garçon.
Le père ressemble à un pantin, à une marionnette.
Dans le salon il y a un tableau avec le portrait des grands-parents.
Le père et le fils écoutent la radio dans la cuisine.
Le père prend une douche.

La chambre du garçon est grande et bien décorée.

Le père joue au foot.
Le garçon danse avec les filles.
Le père conduit une grosse voiture.
Le fils s'installe avec son père dans le canapé et prend la même position figée.


Écoute à nouveau la chanson et fais l'activité suivante

Questions: 
- Réfléchissez sur le titre de la chanson "Papaoutai"
- Avez-vous apprécié le clip / le texte de la chanson. Dites pourquoi?
- Décrivez la musique. Quelles émotions évoque-t-elle ?
- Quels sentiments transmettent les paroles de la chanson ?

Lis l'article suivant pour mieux comprendre le sens de cette chanson

Expression écrite en futur simple

SUJET
Tout va mal et vous êtes allé(e) consulter une voyante.
Vous écrivez à un(e) ami(e) pour lui raconter ce que la voyante vous a dit sur votre passé, votre présent et votre avenir.

Le futur proche et le futur simple

   
 Fais les activités suivantes: 

 -Le futur proche: Activité 1, Activité 2

- Le futur simple: Activité 3, Activité 4

L'imparfait de l'indicatif

1. Écoute la chanson de "La Grande Sophie" et complète avec les verbes à l'imparfait

2. Complète le texte suivant

Ville ou campagne?

1. La ville:
Révise le vocabulaire sur la ville en Cliquant ICI
Fais l'activité suivante

2. La campagne:
Révise le vocabulaire en Cliquant ICI

3. Ville ou campagne?
Lis les opinions suivantes:
Camille, 15 ans
“Je vis dans un petit village à la campagne. Je vais au collège en bus à 15 minutes environ. Dans mon village, il n’y a rien. Je retrouve mes copains dans un café dans un village à 5 minutes de chez moi. J’y vais à vélo ou mes parents me déposent. Ma ville rêvée ? Pas de construction d’autoroute, d’aéroport, de grands immeubles. Je veux que la campagne soit préservée, que la nature ne soit pas abîmée, que les forêts ne soient pas coupées. Que l’on garde une certaine tranquillité pour se balader dans la forêt, faire quelques activités.”
Vincent, 18 ans
“A Paris, on trouve tout ce que l’on veut dans chaque quartier. Pour les sorties dans les cafés, les cinémas on a le choix. Voir ses amis n’est pas un problème car les moyens de transports sont nombreux. Où on veut et quand on veut on peut se déplacer, surtout avec les Vélib’. Le point négatif, c’est le nombre de voitures qui circulent. La nuisance sonore et la pollution qu’elles amènent. J’aimerais plus de grands espaces. Des espaces verts, des grandes places et aussi plus de piscines accessibles à tous l’été.”

1. Indique  les avantages et les inconvénients que tu connais de vivre soit en ville ou à la campagne.
2. Vivre en ville :  Avantages  -  Inconvénients
3. Vivre à la campagne :  Avantages -  Inconvénients
4. À quel endroit aimerais-tu habiter?

4. Écoute la chanson de Benabar :

1. Regarde la vidéo de la chanson de Bénabar "à la campagne" et noter les éléments qui caractérisent la campagne.
2. Note les différences avec la ville.
3. Que fait Bénabar à la campagne et qu’il ne fait pas à la ville ?

Voyages en train!

1. À la gare! Clique ici et fais les activités de compréhension orale et révise le vocabulaire sur la gare, les voyages, et la sncf.


2. Va sur le site suivant: http://www.sncf.com/ et réponds aux questions:
2.1. Peut- on acheter d’autres choses que des billets de train à la SNCF? Si oui, quoi ?
2.2. Quelles sont les cartes proposées par la SNCF ? Que permettent-elles ?
2.3. Vous êtes à Avignon et vous souhaitez aller à Lyon ce week-end du vendredi après-midi au dimanche soir. Faites une recherche.
 2.4. Quel est le tarif le plus économique aller/retour ? et le plus cher ?
2.5. Lequel choisiriez-vous ? Pourquoi ?


3. Les voyages en train. Grand Corps Malade


 3.1. Quel est le thème principal de la chanson ?
3.2. A quoi l’auteur compare t-il le sentiment amoureux ?
3.3. Quelles sont les comparaisons qu’il utilise pour décrire ce sentiment ?
3.4. Quel est le ton général du texte : optimiste? pessimiste? Ironique ?....
3.5. En français, beaucoup d´expressions courantes contiennent le mot « TRAIN ».Pour chacune d´elles, trouvez la définition adéquate.
A-Être motivé, enthousiaste
B-Acte/activité  réalisé  en ce moment
C-Vivre de façon luxueuse
D- Le quotidien
E-S´activer
F-Le rythme de vie
G-A ce rythme là
H-Une réalité peut en masquer une autre
I-Laisser passer une occasion

1-Avoir de l’ entrain
2-Le train-train
3-Manquer le train
4-Au train où vont les choses
5-Le train de vie
6-Un train peut en cacher un autre
7-Mener grand train
8-Se mettre en train
9-Etre en train de

3.6. Va sur le site de Grand Corps Malade pour avoir d'autres infos sur sa musique et le SLAM

4. Court-Métrage : "Bouts en train"


4.1. Qui sont les personnages ?
4.2. Que se passe-t-il ?
4.3. Entourez ou soulignez la réponse correcte.
S.N.C.F signifie
a. Société Nationale des Chemins de Fer
b. Site National des Contrôleurs Français
c. Serveur Numérique de Chansons Françaises
Une grève c’est
a. Un troupeau de moutons
b. Une marque de voiture des années 60
c. Un groupe de travailleurs qui cesse le travail pour protester
 Un boute-en-train c’est
a. Le dernier wagon d’un train
b. Une personne qui entraîne les autres à l’amusement et la gaîté
c. Un plat régional

Le pronom "EN"

Quelques activités sur le pronom EN:
1. Activité 1
2. Activité 2
3. Activité 3

Le Gratte-Papier.

 QUESTIONS SUR LE FILM:
1.Essayez de transcrire les phrases faites à travers les mots qui sont soulignés. Vous pouvez utiliser le dictionnaire

2.Sélectionnez dans la liste la réponse correcte, en fonction de ce que vous voyez :
 1. Un jeune homme

•  entre dans une rame de métro et cherche sa place.
•  s’installe en face d’un homme qui lit un journal et à côté d’une femme. 
•  dit bonjour aux autres voyageurs.

 2. Les regards des autres voyageurs sont :

•  pleins de compréhension. 
•  agacés et méfiants. 
•  curieux et bienveillants. 

 3. Une jeune femme

• s’assied à côté du jeune homme et feuillette son agenda. 
•  écoute de la musique. 
•  parle au téléphone. 

 4. Le jeune homme en costume-cravate qui arrive dans la rame et s’assied en face du jeune homme et de la jeune femme

•  regarde avec beaucoup d’insistance la jeune femme. 
•  discute avec son voisin d’en face. 
•  travaille sur son ordinateur. 

 5. Pourquoi le jeune homme décide-t-il de communiquer avec la jeune fille par l’intermédiaire des mots de son livre au lieu de lui parler ?

•  il veut être original. 
•  il ne veut pas que les autres entendent leur dialogue. 
•  il est muet. 

 6. Pour commencer le dialogue muet avec sa belle voisine, le jeune homme lui écrit

•  qu’il ne la voit pas à cause de ses cheveux. 
•  que le son de sa voix doit être très doux. 
•  que les gens la regardent. 

 7. Quel argument a-t-il le jeune homme pour convaincre la jeune femme de rester avec lui ?

•  dehors le stress gronde. 
•  dehors il fait froid. 
•  dehors il y a des dangers. 

8. Quel pourrait être le sens du terme « gratte-papier » dans ce court-métrage ? 

• employé de bureau 
•  séducteur 
•  écrivain sans talent

LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES:

qui = sujet  (chose ou personne) 
que = complément d'objet direct 
dont = complément introduit par "de" 
où = complément de lieu ou de temps

1. QUI: Ce tailleur est noir. Ce tailleur (sujet) n'appartient pas à la victime.  Le tailleur qui est noir n'appartient pas à la victime.
2. QUE: La police trouve une femme morte. Personne ne connaît la femme (complément d'objet direct). La police trouve une femme morte que personne ne connaît.
3. DONT: Les journalistes parlent d'un témoin. Ce témoin introuvable. Le témoin dont parlent les journalistes est introuvable.
4. OÙ: La police va sur la plage de Trouville. Sur cette plage se trouve la victime.
La police va sur la plage de Trouville où se trouve la victime.

Activités à réaliser:
ACTIVITÉS
ACTIVITÉS (2)

SITES: LA FRANCOPHONIE EN MUSIQUE

Voici le Sites pour réaliser le travail sur la musique dans les pays francophones.

https://sites.google.com/site/francophonieenmusique/

Paris et ses arrondissements.

Voyages à travers la francophonie.1º Bachillerato