jeudi 21 décembre 2017
mardi 19 décembre 2017
LA FAMILLE BÉLIER
ACTIVITÉ 1: L'AFFICHE: Décrivez l'affiche du film : images, description, et dites à quel type de film il vous fait penser
ACTIVITÉ 2: DÉCRIVEZ LES PERSONNAGES SUIVANTS:
ACTIVITÉ 3:
LES SCÈNES DU FILM: Décrivez (au passé!) ces trois scènes du film (ce qui s'est passé/ le moment où cela a eu lieu/ l'importance de cette scène)ACTIVITÉ 4: À l'aide des expressions suivantes faites la critique du film (4 lignes)
ACTIVITÉ 5: Écoutez la chanson et complétez
ÉCOUTEZ LES CHANSONS DU FILM
samedi 16 décembre 2017
Contenus pour l'examen de français. Unités 2 et 3. 1º Bach Bil
CONTENUS POUR L'EXAMEN DU LUNDI:
1. GRAMMAIRE/ VERBES:
-Révision de tous les temps verbaux
-Les 3 temps du passé (PC, Imp, PQP)
-La comparaison (de noms, adjectifs, verbes)
-Mieux, meilleur, pire
-Les pronoms relatifs composés
-Le discours direct et indirect: transformations
2. LEXIQUE ET SITUATIONS DE COMMUNICATION:
-Lexique sur la consommation et les dépenses (photocopie, livre de l'élève)
-Les nouvelles façons de consommer/ commerce équitable/ partage, etc (notes)
-Le systhème éducatif (avant/ étapes/ différences entre les deux pays)
-Expressions sur l'étude (photocopie)
1. GRAMMAIRE/ VERBES:
-Révision de tous les temps verbaux
-Les 3 temps du passé (PC, Imp, PQP)
-La comparaison (de noms, adjectifs, verbes)
-Mieux, meilleur, pire
-Les pronoms relatifs composés
-Le discours direct et indirect: transformations
2. LEXIQUE ET SITUATIONS DE COMMUNICATION:
-Lexique sur la consommation et les dépenses (photocopie, livre de l'élève)
-Les nouvelles façons de consommer/ commerce équitable/ partage, etc (notes)
-Le systhème éducatif (avant/ étapes/ différences entre les deux pays)
-Expressions sur l'étude (photocopie)
dimanche 10 décembre 2017
Expression écrite 1º Bach Bil
vendredi 1 décembre 2017
Souvenirs d'école..
Un peu d'histoire....juste pour comparer avec notre école d'aujourd'hui..
Compréhension orale. Regardez la vidéo suivante et répondez aux questions
2. Quelle était la tecnique pour ne pas ètre interrogé?
3. Qu'est-ce qui énervait le plus Cyprien?
4.Cite 3 choses positives à l'école:
5.Complète la liste non-exhaustive de Cyprien quand il s’ennuyait en cours :
a. Le jeu des ______________________ pour faire des _____________________ .
b. ______________________ mon doigt dans les anneaux des _____________
pour voir si ça fait mal.
c. Pour les filles, _________________ « soleil » avec sa _________________________.
d. Enlever les bouts de _____________________ dans les __________________ des cahiers.
e. Dans la catégorie dessin : - le ________________ derrière le mur.
- le « S » avec les ____________________
- la rosace avec le ____________________
- et remplir un ______________ sur 2.
f. _______________________ les billes de _______________________ d’encre
g. ______________________ une sarbacane avec un ____________________.
h. Faire des ______________________ dans une __________________.
i. Faire ______________________ mon _________________________ .
j. Jouer avec la barre du __________________ de mon stylo.
k. Ecouter ma musique avec un ___________________ dans ma manche.
l. Construire un missile avec une _____________________ vide, du ________________ et de la ______________________.
m. Discuter avec mon ________________________.
6. Quel est son bilan sur l'école?
(www.monquotidien.fr)
Le lien pour la compréhension écrite, cliquez ICI
Compréhension orale. Regardez la vidéo suivante et répondez aux questions
QUESTIONS:
1. Cite 5 choses que Cyprien détestait de l'école:2. Quelle était la tecnique pour ne pas ètre interrogé?
3. Qu'est-ce qui énervait le plus Cyprien?
4.Cite 3 choses positives à l'école:
5.Complète la liste non-exhaustive de Cyprien quand il s’ennuyait en cours :
a. Le jeu des ______________________ pour faire des _____________________ .
b. ______________________ mon doigt dans les anneaux des _____________
pour voir si ça fait mal.
c. Pour les filles, _________________ « soleil » avec sa _________________________.
d. Enlever les bouts de _____________________ dans les __________________ des cahiers.
e. Dans la catégorie dessin : - le ________________ derrière le mur.
- le « S » avec les ____________________
- la rosace avec le ____________________
- et remplir un ______________ sur 2.
f. _______________________ les billes de _______________________ d’encre
g. ______________________ une sarbacane avec un ____________________.
h. Faire des ______________________ dans une __________________.
i. Faire ______________________ mon _________________________ .
j. Jouer avec la barre du __________________ de mon stylo.
k. Ecouter ma musique avec un ___________________ dans ma manche.
l. Construire un missile avec une _____________________ vide, du ________________ et de la ______________________.
m. Discuter avec mon ________________________.
6. Quel est son bilan sur l'école?
Inscription à :
Articles (Atom)