CONTENUS POUR L'EXAMEN (1º BACHILLERATO BILINGÜE)

GRAMMAIRE:
- le gérondif (formation, emplois).(photocopies, livre page 99)
- le participe présent (formation, emplois)
- révision des temps verbaux
- l'expression de l'opinion, l'admiration, le rejet et l'interêt (photocopies, livre page 99)

VOCABULAIRE:
- la consommation ( photocopies)
- la pub (photocopies)
- vocabulaire sur les critiques d'un restaurant (photocopies, livre page 23, cahier act.)
- lexique test photocopie
- lexique des textes du cahier et du livre, unité 2.

CONTENUS POUR L'EXAMEN 1º ESO

-VERBES:
-verbes en -er
-verbes en -ir
-tous les irréguliers étudiés
-verbes pronominaux

-GRAMMAIRE:
-formation du futur proche, passé récent, présent progressif
-révision des articles et prépositions
-donner des conseils (devoir/ Il faut..)

-VOCABULAIRE:
-les parties su corps/ du visage
-les loisirs
-le lexique sur la télé
-les sensations (froid, faim etc..+ avoir envie, besoin..)

Devoirs pour le week-end (1º ESO)

FAITES LES 4 EXERCICES. (vous pouvez les faire directement sur le site)

EXERCICE 1: Compréhension écrite, cliquez ICI

EXERCICE 2: Compréhension écrite, cliquez ICI

EXERCICE 3: Compréhension orale, cliquez ICI

EXERCICE 4: Compréhension orale, cliquez ICI

Polar.fle, unité didactique nº1

Va sur le site suivant et fais les différentes activités proposées:

Le crime

Film: "Nos jours heureux"

Regardez la bande d'annonce du film:



Questions sur le film:

1.Quelles recommandations donnent les parents à leurs enfants avant de les laisser aux moniteurs ? 

2.Quelles recommandations donne le directeur à ses animateurs ?

3.Qu’a fait la mère de Youssef pour éviter qu’il perde ses affaires ?

4.Comme Guillaume et son correspondant Timothy ne s’entendent pas, que demandent les parents ?

5. Quels sont les enfants plus problématiques et pourquoi?

6.Quel type d’activités les enfants font à la colo?
7.Comme est leur alimentation à la colo?
8. Est-ce que les animateurs s'entendent bien entre eux? Pourquoi?
9.Quels sont les couples qui se forment à la colo?
10.Est-ce que la fin du film vous a surpris? Pourquoi?

Description des personnages: Chosis un des animateurs et un des enfants et décris leur personnalité:

 Expression écrite

En arrivant à la colonie, une série d’événements catastrophes perturbent le bon déroulement des vacances. Imaginez la lettre qu’un des enfants envoie à ses parents en racontant tout ce qui se passe.

Compréhension orale: Telmo et Tula

Regardez la vidéo et répondez aux questions suivnates:



1. Quel plat vont-ils préparer?

2. Quels sont les ingrédients pour le plat? (n'oubliez pas les partitifs!)

3.Pourquoi c'est bien de manger des fruits?

4.Quelle est la première chose à faire avec les fruits?

5.Quel est le fruit préféré de Tula?

6.D'où viennent les cérises?

7.De quelles couleur sont les mûres?

8. Cite une recette qu'on peut faire avec les groseilles:

9. Quel est le fruit préféré de Telmo?

10. Qu'est-ce que Telmo veut ajouter à la salade mais Tula ne veut pas?

Les articles partitifs